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I MOSTRA ARTÍSTICA CULTURAL DO CAIC   -   MAC

Aconteceu no dia 6 de dezembro de 2010 a nossa primeira Mostra Artística Cultural da escola.

O evento contou com a apresentação de alunos de todos os  níveis de nossa escola contando desde a Educação Infantil, Anos Iniciais, Anos Finais, EJA e Projetos.

Os alunos dos 4º anos apresentaram a música COMIDA do grupo Titãs sendo que alguns cantartam e tocaram intrumentos contruídos com latas de refrigerante e outro grupo apresentou uma coreogragfia

PASSEIO AO PORTO DE RIO GRANDE

PASSEIO AO SUPER PORTO DE RIO GRANDE

Estava um dia nublado e eventualmente caía uma garoa fina bem típica de primavera. Eu as 3 turmas de 4º anos íamos em direção ao Super Porto de Rio Grande.

Aconteceu um eventual atraso, pois o ônibus que iríamos havia ido ao local errado.

Ao chegarmos lá, a pessoa encarregada de ser nossa guia reclamou disse que talvez não conseguíssemos entrar, pois eles são extremamente rígidos em relação a horários e além do mais nós estávamos com super lotação e não talvez não nos permitissem passar no portão central pois nenhuma criança poderia passar sem estar sentada, mas conversamos com os alunos e eles juntaram três em cada banco e todos ficaram bem quietinho e enfim conseguimos entrar no complexo portuário.

As crianças entraram bem felizes e encantadas com tudo o que viam a volta do ônibus.

Logo fomos encaminhados para uma sala aonde ouvimos atentamente uma palestra a qual nos explicou todo o procedimento da atual gestão e também como funciona a questão da superintendência do nosso porto.

Os alunos escutavam e quando questionados respondiam com tranqüilidade.

Aos alunos foram passadas informações que para mim também foi novidade. Descobrimos que a ilha ao lado do porto chama-se Ilha das Cobras, também como funciona a questão  das indústrias que ficam ao longo da zona portuária.

Ao término da palestra fomos encaminhados a um passeio pelo pátio do nosso porto juntamente com a guia que nos mostrou e identificou os navios que estavam atracados naquele dia.

Os alunos ficaram deslumbrados com o navio carregado de carros e mais ainda por terem presenciado a retirada deles do mesmo.

Festa do Dia das Crianças

Nesta sexta-feira dia 22 os alunos do CAIC tiveram uma manhã diferente em comemoração pelo Dia da Criança. Além de um lanche todo especial que contou com um delicioso cachorrão com suco, os alunos também poderam brincar em vários brinquedos infláveis que foram montado no auditório da escola.

É importante a escola poder propiciar além do conhecimento também o lazer, o divertimento, a confraternização, que são atos muito significativo e especial se queremos um desenvolvimento pleno e completo destes. O CAIC é uma escola que frequentemente busca trazer algo mais para seus alunos, desenvolve vários projetos que vão além da sala de aula e tentam envolver seus alunos em vários momentos de suas vidas.

RELATO DA PIBID SIMONE DA TURMA DO 4º ANO B

Ao entrar na escola como bolsista do PIBID, e depois do reconhecimento da turma pensei qual seria meu papel enquanto acadêmica em formação procurei investigar o eu poderia trabalhar com a turma que iria acompanhar durante o ano de 2010. Pois bem ao conversar com a professora regente descobri que a turma estava iniciando um projeto de aprendizagem que abrangia vários assuntos então decidi começar junto com ela esse projeto de aprendizagem.

Ao ir para a sala de informática cada grupo iria pesquisar sobre o seu assunto de interesse aconteceu uma supresa, o grupo que iria pesquisar sobre as cobras despertou o interesse pelo assunto na turma toda. Fui para casa com aquela inquietação sobre o entusiasmo das crianças.

Assim a outra ida na informática o interesse pelas cobras ainda persistia, e diante da empolgação lancei a idéia para a professora como também para os alunos de a turma como um todo pesquisarem sobre as cobras, a aceitação foi geral.

Logo depois sai a procura de algo que lhes trouxessem mais significado para o começo dessa pesquisa então em conversa com a professora da turma ti propus uma saída de campo ao CEAMECIM, onde há cobras para que as crianças pudessem chegar e conhecer um pouco mais sobre esse assunto.

A professora logo aceitou e abraçou a idéia da saída de campo, isso me deixou muito empolgada!

FOMOS AO CEAMECIM...

Chegando ao local de visitação, os alunos se deparam com vários animais além das cobras, a bolsista que nos atendeu mostrou cobras como também outros répteis, as crianças ficaram animadíssimas!

A TURMA DIANTE DO ACERVO

 OBSERVANDO OS ANIMAIS

Além das cobras as crianças também puderam ver tartaruga, jacaré e até uma pele de cobra, isso rendeu muito.

A bolsista do CEAMECIM falando sobre a pele da cobra.

REGISTRANDO A SAÍDA DE CAMPO

Como o projeto estava pensado em o estudo sobre as cobras ao chegar na sala sentimos o interesse dos alunos em saber mais sobre os  répteis, ai o projeto passou sendo a ser o “ CONHECENDO OS REPTEIS” .

Mas como documentar as aprendizagens, assim pensamos em confeccionar portfólios individuais assim já interligamos em um só projeto a produção textual e a leitura dos alunos, por que sentimos que os mesmos ao se apropriar desse tema observamos que ficaria mais fácil trabalhar a leitura e a escrita com a turma. O projeto ainda está em execução.

Acredito que esse espaço que a escola está oferecendo para a formação juntamente com o PIBID, está sendo de grande valia por que somente com esse inserimento dentro do cotidiano da escola e vivenciando pratica e aprendizagem docente  e que as alunas podem exercer uma prática que nenhum estágio poderia oferecer, ou seja, dentro desta escola pudemos aprender como também ensinar e vivenciar a cada dia a pratica docente com o suporte da professora regente como também de todos os setores da instituição de ensino.

RELATO DA PROFESSORA MARIA ALICE DO 4º ANO A

 Nossas atividades:

 abril:

No mês de abril trabalhamos com a identidade das crianças, fazendo produções textuais e trabalhos dirigidos ao “eu” de cada criança, juntos os alunos construíram um texto falando sobre a turma toda.

Foi feito um trabalho com um texto que exaltava o problema do lixo em excesso no planeta.

Os alunos deram suas opiniões sobre o desastre ocorrido no Rio de janeiro no qual as casas que haviam sido construídas em cima de um morro de lixo, desabaram.

Ao trabalharem os números ordinais, os alunos foram para o laboratório de informática para visualizarem a ordem dos planetas no sistema solar.(anexar fotos do laboratório de informática)

Ao trabalharmos na disciplina de história o texto: Nossa Cidade aprendemos  a dividi-lo em parágrafos, ficando assim com uma noção do mesmo.

Neste momento os alunos aprenderam que Parágrafo é:

“cada parte que apresenta uma idéia inacabada do texto.”

Os alunos conheceram a música “Todo dia era dia de índio”, trabalharam com a letra em sala de aula e com a música no laboratório de informática.

No dia 29 de abril, os alunos dividiram-se em grupos e construíram cartazes e bandeiras para a passeata em homenagem ao aniversário do bairro Castelo Branco.

 (anexar fotos do passeio)

Maio:

Foi trabalhado com os alunos o tema: O espaço doméstico, aonde os alunos sentados em roda descreveram como e por quem era feito as tarefas domésticas em suas casas.

Os alunos fizeram um jogral, ensaiaram e apresentaram para o dia das Mães.

Foi feito um trabalho utilizando encartes,  aonde os alunos deveriam escolher presentes para suas mãe e depois veriam quanto iriam gastar comprando os presentes para suas mães, trabalhando assim o sistema monetário.

Juntamente com a ajuda da Sabrina, os alunos confeccionaram um caderno com as receitas preferidas pelas mães dos alunos.

Durante o mês de maio é comemorado o aniversário da escola e com esse belo motivo, os alunos realizam várias atividades extras.

 (anexar fotos doaniver da escola)

 Junho:

Durante o mês de Junho os alunos trabalharam sobre a COPA DO MUNDO. Elaboramos um projeto aonde os mesmos teriam de fazer pesquisas no laboratório de informática da escola para ficarem mais atualizados sobre os países, mascotes e sede das copas anteriores.

Julho: 

No final do mês de julho fizemos uma festa com os aniversariantes do primeiro semestre.

(anexar foto da festinha)

RELATO DA PROFESSORA MERI ELEN DO 4º ANO C

O PIBID chegou na escola trazendo possibidades de inovar e acrescentar novas estratégias de ensino. No início do semestre, a presenças das bolsistas pibidis parece ter ficado um pouco deslocada, mas após o trabalho constante entre os grupos de professores e alunos começou a ocorrer uma maior organização de espaços e tarefas a serem desenvolvidas.

Sou professora regente de uma turma de quarto ano e tinha uma bolsista PIBID em sala de aula. No começo eu estava sem saber como lidar com a situação de ter uma outra pessoa na sala de aula comigo , mas após reflexões em duplas e o listamento de problemas da turma conseguimos montar um projeto de aprendizagem.

Nosso primeiro trabalho mais significativo , foi um projeto que envolvia o planeta terra com as localizações das Américas. Os alunos interagiram em sala de aula com um painel no mapa mundi colocando legendas em seus respectivos lugares. Após começamos a trabalhar com questões socioambientais envolvendo nosso planeta.

Montamos o projeto "Grupos de Leitura em Sala de Aula" , que acontecia sempre que as duas professoras estavam em sala de aula. Os grupos de alunos eram formados a partir das dificuldades apresentadas, como por exemplo , o grupo A em que os componentes tinham problemas com trocas fonêmicas p/b, t/d, p/q... No outro grupo, alunos com maiores dificuldades em escrita , estruturação de textos...

A ESCOLA

Escola é

... o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,

Programas, horários, conceitos...

Escola é sobretudo, gente

Gente que trabalha, que estuda

Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,

O coordenador é gente,

O professor é gente,

O aluno é gente,

Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

Na medida em que cada um se comporte

Como colega, amigo, irmão.

Nada de “ilha cercada de gente por todos os lados”

Nada de conviver com as pessoas e depois,

Descobrir que não tem amizade a ninguém.

Nada de ser como tijolo que forma a parede,Indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,

É também criar laços de amizade,É criar ambiente de camaradagem,

É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...

Numa escola assim vai ser fácil!Estudar, trabalhar, crescer,

Fazer amigos, educar-se, ser feliz.

É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.
(Paulo Freire)